เมื่อวันที่ 6 - 8  สิงหาคม 2568 ที่โรงแรม แคนทารี โคราช จังหวัดนครราชสีมา ผศ.สุชาติ  เศรษฐมาลินี และนางสาวสุภัทรา  นาคะผิว กรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ พร้อมด้วยนางสาวรตญา  กอบศิริกาญจน์ รองเลขาธิการคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ และเจ้าหน้าที่สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ (สำนักงาน กสม.) เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนด้านสิทธิมนุษยชน สำหรับบุคลากรทางการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจด้านสิทธิมนุษยชน และสร้างพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจัดการเรียนการสอนด้านสิทธิมนุษยชน ตลอดจนเครือข่ายสิทธิมนุษยชนในพื้นที่

          กิจกรรมในช่วงเช้าของวันที่ 6 สิงหาคม 2568 รองเลขาธิการคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติได้ชี้แจงวัตถุประสงค์ของการจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการฯ และ ผศ. สุชาติ ได้กล่าวถึงบทบาทของบุคลากรทางการศึกษาต่อการส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิมนุษยชน และความสำคัญของนโยบายด้านสิทธิมนุษยชน หลังจากนั้น นางสาวสุภัทรา ได้จัดกิจกรรมเชิงกระบวนการเพื่อสร้างความรู้และความเข้าใจหลักการพื้นฐานด้านสิทธิมนุษยชนปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน และตราสารระหว่างประเทศด้านสิทธิมนุษยชน

          สำหรับวันที่ 7 สิงหาคม 2568 ช่วงเช้า อาจารย์ ดร. วัชรฤทัย  บุญธินันท์ และอาจารย์ ดร. เบญจรัตน์  แซ่ฉั่ว สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ได้กล่าวถึงความสำคัญและแนวทางการจัดการเรียนการสอนด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา โดยมีกิจกรรมกลุ่มย่อยเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และมุมมองเกี่ยวกับประเด็นสิทธิ ในช่วงบ่าย อาจารย์วิทูล  ทิพยเนตร คณบดีสถาบัน RSU General Education มหาวิทยาลัยรังสิตและ ผศ. นฤพนธ์  ไชยยศ ได้นำเสนอและร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบที่สนับสนุนให้คนรุ่นใหม่เข้าใจและเข้าถึงหลักการสิทธิมนุษยชนผ่านหลักสูตร “ศาสตร์แห่งรัก”

          และในวันที่ 8 สิงหาคม 2568 ช่วงเช้า เป็นการแบ่งกลุ่มย่อยเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการหลักสูตรการเรียนการสอนด้านสิทธิมนุษยชนที่สอดคล้องกับบริบทของแต่ละกลุ่มสถาบันการศึกษา ต่อจากนั้น ได้เปิดพื้นที่ให้ผู้เข้าร่วมประชุมสะท้อนความคิดเห็นจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่การจัดการสอนด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา และในช่วงท้าย นางสาวสุภัทรา และ ผศ. สุชาติ ได้กล่าวสรุปและขอบคุณผู้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการฯ ก่อนปิดการประชุมดังกล่าวในช่วงบ่าย

          ตลอดการประชุมเชิงปฏิบัติการฯ ทั้งสามวัน ผู้เข้าร่วมการประชุมได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับหลักสิทธิมนุษยชนตามบริบทของแต่ละสถาบัน ซึ่งส่วนใหญ่เห็นถึงความสำคัญ และมีความสนใจในการจัดการเรียนการสอนด้านสิทธิมนุษยชนในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น การบูรณาการในรายวิชา การกำหนดเป็นรายวิชาเลือกเสรี การดำเนินการผ่านกิจกรรมชมรม การจัดค่ายเยาวชน ทั้งนี้ มีสถาบันการศึกษาหลายแห่งได้ดำเนินการแล้ว แต่ยังพบข้อท้าทายด้านองค์ความรู้เกี่ยวกับหลักการสิทธิมนุษยชน รูปแบบการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนสถานการณ์ทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับสิทธิมนุษยชนและเห็นว่าการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการฯ ในครั้งนี้เป็นประโยชน์ในการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ อีกทั้งมีความประสงค์ขอสนับสนุนข้อมูลความรู้ กรณีศึกษา สื่อด้านสิทธิมนุษยชน ตลอดจนการส่งนักศึกษามาฝึกงานที่สำนักงาน กสม. เพื่อเป็นการขับเคลื่อนภารกิจสิทธิมนุษยชนศึกษาร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ

          ทั้งนี้ คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติเห็นความสำคัญของสถาบันการศึกษาซึ่งมีบทบาทหลักในการวางรากฐานและพัฒนาเด็กและเยาวชน ผ่านการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อลดความเหลื่อมล้ำ ลดช่องว่างทางสังคมและยกระดับคุณภาพชีวิตอย่างเสมอภาคและเท่าเทียม โดยส่งเสริมบทบาทของบุคลากรทางการศึกษาในการจัดการเรียนการสอนและร่วมเป็นภาคีเครือข่ายด้านสิทธิมนุษยชนศึกษาในพื้นที่เพื่อร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเคารพสิทธิมนุษยชน